[Pensamientoautonomo] [pizarrasypizarrones] Boletín Electrónico Nº 1º Aguinaldo 2011

Author: Stella Maris
Date:
To: lista por una ronda de pensamiento autonomo entre sujetos de los moviemntos argentinos, caminantes@lists.riseup.net, colectivoinsurgente@gruposyahoo.com.ar, asaautonomas@gruposyahoo.com.ar, vicente lopez, Voces de Florida
Subject: [Pensamientoautonomo] [pizarrasypizarrones] Boletín Electrónico Nº 1º Aguinaldo 2011 - Los "Top ten" del semestre

Artículos en esta edición
1.   Un
concepto

                                                          de ense&ntilde;anza.
                                                          Gary
                                                          Fenstermacher

2.   ¿Por
qué

                                                          triunf&oacute; la
                                                          escuela? de
                                                          Pablo Pineau.
                                                          S&iacute;nt...

3.   El
paradigma

                                                          del Sujeto. La
                                                          dial&eacute;ctica.
                                                          Hegel

4.   Enfoques
de

                                                          la ense&ntilde;anza.
                                                          Gary
                                                          Fenstermacher
                                                          y Jon...

5.   ¿Qué
tipo

                                                          de docente
                                                          soy?

6.   El
paradigma

                                                          del Sujeto.
                                                          Los Grandes
                                                          Cambios.
                                                          Kant...

7.   El
golpe

                                                          y los chicos.
                                                          Graciela
                                                          Montes

8.   Ley
1420,

                                                          principios
                                                          pol&iacute;tico-pedag&oacute;gicos,
                                                          organiz...

9.   Concepciones
pedagógicas

                                                          desde
                                                          principios del
                                                          S. X...

10. Debate:
La

                                                          escuela
                                                          &iquest;Alcanz&oacute; o no
                                                          alcanz&oacute;?

Nuestras

                                                          p&aacute;ginas

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Debate:

                                                          La escuela
                                                          &iquest;Alcanz&oacute; o no
                                                          alcanz&oacute;?

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                                                          ofrecidos:
                                                          B&uacute;squeda de
                                                          establecimientos
                                                          educativos

Otros

                                                          servicios
                                                          ofrecidos

Todos

                                                          los boletines

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                                                          algunas
                                                          secciones en
                                                          particular o
                                                          darse de baja
                                                          de este
                                                          bolet&iacute;n, haga

clic

                                                          aqu&iacute;

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